建設(shè)框架
銳取智慧校園全場景錄播解決方案，以中共中央、國務(wù)院、教育部發(fā)布的政策為背景，貼合教育數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展需求，以互動錄播和云資源管理平臺為技術(shù)支撐，覆蓋智慧錄播教室、精品錄播教室、常態(tài)化錄播教室、校園電視臺、智慧實驗室、體育場、功能室、校園集控室八大校園場景，實現(xiàn)教學(xué)鏈條全覆蓋，幫助學(xué)校更好的開展教學(xué)資源積累教學(xué)場景共享、教務(wù)督導(dǎo)管理、教學(xué)活動評價和教研工作改進(jìn)等工作，致力構(gòu)建“全場景錄播·全生態(tài)互動”應(yīng)用生態(tài)，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓億萬孩子共享教育藍(lán)天。
智慧教室
銳取智慧教室是以學(xué)?為中?的交互型智慧教學(xué)空間，通過靈活的空間布局，運?先進(jìn)的信息化技術(shù)，實現(xiàn)智能互動、協(xié)作交流和泛在學(xué)習(xí)等多樣化功能，讓課堂互動更有趣，師?教與學(xué)更輕松！
方案特色
靈活部署
討論式布局，配合?師講授?屏、?組討論?屏、 智慧互動系統(tǒng)，讓教與學(xué)均可平等展?
多屏協(xié)作
?師?鍵式操作，實現(xiàn)教師屏幕共享、屏幕控制、批注點評、反向控制等功能，實現(xiàn)全?的雙向互動
混合式教學(xué)
學(xué)?可應(yīng)?各類移動終端設(shè)備，將分享內(nèi)容?線投屏在?師或?組?屏，?組討論話題對?呈現(xiàn)
直播錄制
?動錄制、直播教室全場景畫?，并?持?組?物特寫+電腦合成畫?的?動合成錄制
智能物聯(lián)
信息化設(shè)備實現(xiàn)智能管控，溫度、濕度、空?質(zhì)量等實時監(jiān)測，對燈光、空調(diào)、窗簾等設(shè)備?鍵控制
資源管理
混合云部署模式，教育云資源管理平臺實現(xiàn)互動管理、資源管理、督導(dǎo)集控等功能
精品錄播教室
銳取精品錄播教室采?七個機位打造，并且向下兼容多種機位?案。不僅?動跟蹤記錄上課過程的多個場景，還?持遠(yuǎn)程互動教學(xué)。并集合虛擬摳像功能，師?可?由選擇2D、3D場景，?室多?，滿?精品課程錄制、遠(yuǎn)程互動教學(xué)、虛擬微課制作等多種需求。
方案特色
高清錄制
七機位九場景靈活搭配，畫??清、場景全?豐富， 實現(xiàn)師?全景、特寫、板書課件的全?動錄制
一室多用
通過可升降?架設(shè)計，?鍵變?校園電視臺、新聞發(fā)?室等，?個空間滿?多種?途
遠(yuǎn)程互動
?帶多?遠(yuǎn)程互動功能，兼容主流視頻會議終端，靈活適應(yīng)各種互動教學(xué)場景
資源匯聚
精品教學(xué)資源?動上傳云端平臺，實現(xiàn)資源積累、在線巡課、優(yōu)課評?、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、共享傳播等功能
虛擬微課
教室集成虛擬摳像功能，?師可根據(jù)課堂需要?鍵切換微課模式，滿?虛擬場景體驗和創(chuàng)意微課制作需要
集中管控
?鍵式管理錄播教室設(shè)備，并對錄播教室使?情況進(jìn)?統(tǒng)計，隨時進(jìn)?巡課、教務(wù)管理、監(jiān)察督導(dǎo)等應(yīng)?
常態(tài)化錄播教室
銳取常態(tài)化錄播教室只需?臺主機搭配兩臺?主研發(fā)的4K?清雙?攝像機，便能夠?qū)W(xué)?全景、講臺全景、學(xué)?特寫、教師特寫等畫?進(jìn)?全?動錄制，讓教室的智慧部署變得更為快捷?便。配合銳取云資源管理平臺，還可將課堂資源進(jìn)?直播共享和點播重復(fù)回看。
方案特色
操作簡單
環(huán)境易搭建，教室?需裝修實現(xiàn)極速部署。操作易上?，“?鍵式”開啟錄播和直播教學(xué)
智能考勤
結(jié)合智能AI分析模塊，滿?不同教學(xué)場景考勤和教學(xué)教研數(shù)據(jù)分析需求，為教學(xué)評價提供科學(xué)依據(jù)
一機多用
兩個4K?清攝像機的部署，即可完成五個場景的?動跟蹤和?感錄制，實現(xiàn)師?全景、特寫畫?的全覆蓋
在線教學(xué)
擁有極速搭建和極簡操控的特點，可?鍵開啟在線直播教學(xué)，滿??常校本資源積累和應(yīng)急在線教學(xué)
多方互動
主機內(nèi)置互動功能，兼容主流視頻會議終端，實現(xiàn)多?遠(yuǎn)程互動教學(xué)，提供?臨其境的互動教學(xué)體驗
規(guī)模應(yīng)用
設(shè)備統(tǒng)?管理和管控，隨時進(jìn)?遠(yuǎn)程巡課、教務(wù)管理、監(jiān)察督導(dǎo)等體系建設(shè)，滿??規(guī)模教學(xué)、教研需要
智慧實驗室
銳取智慧實驗室由分組實驗室和移動實驗推?組成。在智慧實驗室中，教師與學(xué)?可實現(xiàn)操作畫?的實時記錄與?屏同步上傳，實驗的過程與細(xì)節(jié)清晰呈現(xiàn)，教學(xué)?操作情況??了然，避免實驗教學(xué)看不清、看不全等問題，有助于優(yōu)化實驗教學(xué)的精準(zhǔn)性。
方案特色
靈活部署
微訓(xùn)寶?體化超薄機?，內(nèi)置電池2h續(xù)航，?持有線和?線部署?式，搭建?便靈活，5分鐘即可開展實驗記錄和直播
技能競賽
靈活便捷的智慧實驗錄播設(shè)備，可開展開放實驗、技能競賽、技能訓(xùn)練、實驗公開課等開放式活動
示范教學(xué)
采?超?清攝像頭，雙攝調(diào)距清晰記錄?范教學(xué)全景，還原實操細(xì)節(jié)，?鍵錄制并隨時回看觀摩?師操作， 避免圍觀式教學(xué)
實驗助手輔助
簡單易?的實驗助?，?便實驗教學(xué)中的信號切換、?范教學(xué)、教學(xué)回看、分組實操和資源管理等需求
同屏對比
教學(xué)過程中，?師可任意調(diào)取全班多組實驗圖像開展同屏對?教學(xué)，內(nèi)置?板畫筆隨時進(jìn)?批注、點評、 拍照、截圖等
督導(dǎo)評價
教學(xué)督導(dǎo)?師可通過平臺遠(yuǎn)程觀看實驗教學(xué)過程，?便隨時進(jìn)?督導(dǎo)、巡課、評價
校園電視臺
銳取校園電視臺采?虛擬摳像技術(shù)，配備多類型豐富的虛擬場景，師?可?主選擇2D、3D或者動態(tài)背景，豐富整體畫?，實現(xiàn)百變創(chuàng)意視頻制作。其快速部署、簡單易?、?清畫質(zhì)等特點，可滿?學(xué)校各類名師講壇、在線優(yōu)課、新聞播報、虛擬微課等多元場景應(yīng)?。
方案特色
快速搭建部署
?案部署簡單，對環(huán)境適應(yīng)性強，?需復(fù)雜裝修即可投?使?，可滿?各?學(xué)校快速建設(shè)使?
沉浸畫面體驗
精細(xì)的摳像合成畫?，?物與背景畫??縫融合，?清畫質(zhì)，實現(xiàn)超現(xiàn)實感官體驗
功能簡單易用
系統(tǒng)?性化的操作設(shè)計和簡單易?的功能，讓師?快速掌握操作技巧，可隨?所欲地暢快演播
實時在線直播
?鍵開啟云端直播，實時分享精彩節(jié)?或精彩微課，讓創(chuàng)意突破時空的限制
百變虛擬場景
系統(tǒng)?持?主DIY添加圖?、3D畫?、視頻、PPT等多種場景，學(xué)?和?師可發(fā)揮想象，進(jìn)?創(chuàng)意視頻制作
遠(yuǎn)程交互交流
輕松與遠(yuǎn)端錄播教室、會議室、功能室互聯(lián)互通，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話實時傳遞、虛擬課程隨時互動交流
校園體育場
銳取校園體育場，通過運動過程、運動負(fù)荷等信息的智能化采集、?數(shù)據(jù)平臺的分析以及海量數(shù)據(jù)模型的處理，將傳統(tǒng)體育課堂數(shù)據(jù)進(jìn)?量化梳理，提?體育課堂教學(xué)成效，將?線便攜錄播技術(shù)與智能數(shù)據(jù)采集設(shè)備深度融合，令運動畫?與運動數(shù)據(jù)同步記錄與呈現(xiàn)，讓學(xué)校?常體育教學(xué)?作更加科學(xué)化、便捷化！
方案特色
數(shù)據(jù)采集
課前預(yù)設(shè)課程，課中各項數(shù)據(jù)實時監(jiān)測，運動狀態(tài)通過數(shù)據(jù)圖表展?，科學(xué)把握不同運動項?的訓(xùn)練強度
無線便攜
?持課堂的實時錄制、直播，滿?課堂的?規(guī)模直播、點播回顧，幫助教研資源的積累存檔和?泛傳播
同步呈現(xiàn)
通過?線便攜錄播系統(tǒng)?持運動畫?與運動數(shù)據(jù)同步記錄呈現(xiàn)，實現(xiàn)體育課堂的遠(yuǎn)程互動教研
智能分析
通過視頻+運動數(shù)據(jù)結(jié)合分析活動情況，形成整體指標(biāo)的快速分析評價，實施監(jiān)督學(xué)?運動負(fù)荷
科學(xué)決策
課后?動形成可視化的評價報告，?師通過報告能快速了解學(xué)?訓(xùn)練情況，對教學(xué)教研成果進(jìn)?評價
綜合提升
科學(xué)把握運動項?訓(xùn)練強度，科學(xué)合理的提升學(xué)?體育健康?平，助?中國?少年擁有?顆強?的?臟
集控中心
銳取智慧校園集控中?，能夠全覆蓋呈現(xiàn)校園內(nèi)錄播教室的教學(xué)情況，因此學(xué)校管理?員可全程實時監(jiān)督教室情況，?不出?即可統(tǒng)?管理，?幅提升了管理?員的?作效率，也有助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)程巡課和教研督導(dǎo)。
方案特色
遠(yuǎn)程在線巡課
所有的錄播教室可以通過集控平臺統(tǒng)?的呈現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)可以進(jìn)?遠(yuǎn)程的巡課，?需?間間教室的實地考察
多種顯示模式
包括跨屏顯?、單屏單畫?、多屏多畫?等多種畫?呈現(xiàn)形式，滿?校園督導(dǎo)管理中的不同需求
多校區(qū)教學(xué)督導(dǎo)
針對集團(tuán)化辦學(xué)、多校區(qū)辦學(xué)等，利?集控中?對不同校區(qū)錄播教室內(nèi)的教學(xué)情況統(tǒng)?遠(yuǎn)程掌握，教學(xué)畫 ???了然
操作簡單易用
采?客?端操作?式進(jìn)?管理，簡單易?的同時，?能夠保證輸出畫?的?效穩(wěn)定，?便學(xué)校?師 更快上?
智慧運維管理
管理員可以對錄播教室進(jìn)?統(tǒng)?的運維管理，聯(lián)動教務(wù)處課表，實現(xiàn)對教室信息化設(shè)備運作的結(jié)對控制
部署靈活方便
?持近距離和遠(yuǎn)距離的部署?式，滿?客?豐富需求，讓校園集控管理更?效、更靈活、更?質(zhì)量
